Всем известна важность чтения для полноценного интеллектуального развития ребенка!
Но не все смогут увидеть взаимосвязь чтения и логического мышления!
Оказывается, все мыслительные процессы сильно зависят друг от друга. ☝
С рождения мы учимся понимать информацию, изложенную сначала в устной речевой форме, потом в форме символов. Научившись усваивать такой знакомый с детства материал, как слово, ребёнок переносит это умение на абстрактные понятия – числа или формы. Так закладывается фундамент для математического мышления. Комбинируя, выявляя закономерности, будущий гений познает основы логики! ☝
Ведь если знания — это инструменты, то логика — умение ими пользоваться. 👍
Именно поэтому, наши занятия – гармоничное развитие всех когнитивных (познавательный) функций! 🎓📚
Мы начинаем запускать мыслительные процессы через решение головоломок или любых других интеллектуальных игр! 🤹♀
Так мы готовим базу для правильного беглого чтения! 📖☝
Немного подробнее о скорочтении
Современные дети в своем большинстве являются визуалами. Это обусловлено современными реалиями, легкодоступными видами контента, они предпочитают графическую информацию текстовой. Но именно на чтении базируются все процессы познания. Именно от этого важнейшего комплексного навыка зависят успехи ребёнка в обучении.
Важно не просто наращивать скорость чтения, а добиваться качественного осмысления текста. Для чтения необходима координация многих отделов головного мозга очень, это сложный психический процесс, в котором задействованы память, внимание, мышлении и воображение, то есть чтение должно быть эффективным.
Эффективное чтение и скорочтение
Цель чтения – понимание текста. При этом уровень погружения в текст может быть разным в зависимости от задачи — найти ответ на конкретный вопрос, запомнить и пересказать, или просто «просканировать» текст.
Средняя скорость чтения на русском составляет 201 слов в минуту, при этом усваивается примерно половина материала. Для начальной школы в зависимости от возраста нормальная скорость чтения составляет от 60 до 100 слов в минуту.
Казалось бы, при чем здесь математика?
А вот при чем: развитие математических способностей при обучении скорочтению является приятным бонусом. Это легко объясняется тем, что навык скорочтения развивает не только саму способность быстро усваивать и понимать текстовую информацию, но и мышление в разных его проявлениях, помогает синхронизировать оба полушария мозга.
Читая, ребенок узнает, что такое логика, учится понимать причинно-следственные связи. Его мышление приобретает упорядоченный характер.
Кроме того, внимание и сосредоточенность — это основа процесса вычислений. Быстрое усвоение информации поможет ребенку качественнее запоминать большие объемы пройденного материала по точным наукам.
Преимущества скорочтения
- экономия времени;
- правильная артикуляция;
- правильной технике чтения;
- развитие внимательность и концентрации;
- улучшение зрительной памяти;
- развитие критического мышления;
- повышение школьной успеваемости;
- расширение кругозора;
- уверенность в себе;
- саморазвитие и самосовершенствование и др.
Во сколько лет лучше начать?
Лучше всего с 7-8 лет, когда у ребенка уже сформировался базовый навык чтения. В этом возрасте дети легко усваивают новые знания и навыки, поэтому это отличное время для начала обучения скорочтению.
Методы и техники скорочтения
- Специальные тексты
Они отличаются от обычного какого-либо «усложнения». Например, текст может быть повёрнут на 90 градусов, написан вверх ногами либо в нём будут пропущены некоторые буквы. В словах могут быть переставлены местами буквы или скрыта часть строки.
- Клиновидные таблицы (Таблицы Шульте)
Таблицы состоят из букв и слов, размеры которых постепенно увеличиваются к центру таблицы. Такая структура помогает расширить поле зрения и увеличить объем информации, воспринимаемой за один раз.
- Визуальные лабиринты
Необходимо пройти лабиринт лишь глазами, без использования карандаша. Такая тренировка внимания научит концентрироваться на одной задаче и не отвлекаться.
- Метод Палагина
Суть ребенок читает по одному абзацу, затем делает паузу, представляя образ в голове и пересказывая прочитанное.
- Подавление субвокализации
Субвокализация – это проговаривание текста «про себя» во время чтения. Такой метод чтения помогает детям лучше представить картинку в голове, но сильно снижает скорость.
- Ритм Жинкина
Отличный способ избавиться от субвокализации. Особенность этой методики в том, что ритм нужно выстукивать рукой во время чтения. В этот момент в участке головного мозга, отвечающего за моторную речь, происходит торможение, и мысленное проговаривание текста становится невозможным.
- Метод Тима Ферриса
При чтении текста водят карандашом или пальцем по строкам. Через время начинай читать каждую строку с третьего слова, пытаясь периферийным зрением увидеть первые слова. Эта методика отлично подходит для новичков в скорочтении.
- Техника “Сканирование”
Скольжение взглядом по тексту, останавливаясь только на ключевых словах и фразах. Это позволяет быстрее воспринимать информацию и находить ответы на интересующие вопросы.
Школа Функциональной грамотности ждет Вас и Ваших деток. C радостью научит быстро читать и считать.
А как чтение текстов различной сложности может помочь развить критическое мышление у ребенка, мы расскажем Вам в следующий раз! 
